PEMBINAAN SEKOLAH SIAGA BENCANA MELALUI PELATIHAN KEBENCANAAN KEPADA GURU DAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SELO, SAMIRAN, BOYOLALI

Disaster Preparedness School Development Through Disaster Training for Teachers and Students at State Vocational High School 1 Selo, Samiran, Boyolali

Authors

  • Shofi Roosalina Mustikasari Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Risnatun Hasanah Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Novita Andaresta Putri Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Satriya Pranata Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Khani Fatul Khusna Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Ananda Badi’atul Firdaus Universitas Muhammadiyah Semarang

DOI:

https://doi.org/10.55887/jski.v1i2.10

Keywords:

Bencana, Sekolah, Siaga

Abstract

Latar Belakang: Berdasarkan letak geografisnya, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) N 1 Selo, Boyolali, Jawa Tengah terletak di daerah rawan bencana letusan gunung berapi dan gempa bumi. Karena pada umumnya risiko bencana dapat terjadi kapan saja, maka  penting untuk lebih mempersiapkan lingkungan sekolah dalam menghadapi bencana. Tujuan: Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melaksanakan kegiatan pelatihan penanggulangan bencana dan simulasi bencana di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Selo. Metode: Metode yang digunakan adalah tutorial langsung untuk meningkatkan pemahaman mitra terhadap bencana alam dan materi mitigasi bencana, serta simulasi bencana untuk meningkatkan keterampilan mitra tanggap bencana. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Selo, Boyolali, Jawa Tengah. Hasil: Sebelum diberi pelatihan dan simulasi tingkat pengetahuan dan keterampilan pencegahan bencana alam terdapat 0 peserta yang berada pada tingkat baik (0%), namun setelah diberi pelatihan dan simulasi tingkat pengetahuan dan keterampilan pencegahan bencana alam peserta kategori baik meningkat menjadi 13 orang (23,6%). Sedangkan pada kategori cukup, sebelum pelatihan dan simulasi, tingkat pengetahuan dan keterampilan pencegahan bencana sebanyak 10 peserta (18,2%), dan setelah pelatihan dan simulasi, tingkat pengetahuan dan keterampilan penanggulangan bencana meningkat sebanyak 27 orang (49,1%) dan pada kategori kurang sebelum pelatihan dan simulasi tingkat pengetahuan dan keterampilan pencegahan bencana sebanyak 45 orang (81,8%) dan setelah pelatihan dan simulasi, tingkat pengetahuan dan keterampilan pencegahan bencana menurun menjadi 15 peserta (27,8%), tingkat pengetahuan dan keterampilan pencegahan bencana menurun menjadi 15 peserta (27,8%).  Kesimpulan: Pelatihan penanggulangan bencana memiliki manfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan elemen sekolah.

References

American Hearth Association. (2020). Pedoman CPR dan ECC. In Kejadian Penting. Texas.

Amri, A., Bird, D. K., Ronan, K., Haynes, K., & Towers, B. (2017). Disaster risk reduction education in Indonesia: Challenges and recommendations for scaling up. Natural Hazards and Earth System Sciences, 17(4), 595–612. https://doi.org/10.5194/nhess-17-595-2017

Benevolenza, M. A., & DeRigne, L. A. (2019). The impact of climate change and natural disasters on vulnerable populations: A systematic review of literature. Journal of Human Behavior in the Social Environment, 29(2), 266–281. https://doi.org/10.1080/10911359.2018.1527739

Faizi, N., & Kazmi, S. (2017). Universal health coverage ‑ There is more to it than meets the eye. Journal of Family Medicine and Primary Care, 6(2), 169–170. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc

Lindell, M. K. (2011). Orgins of disaster studies. Sociopedia, pp. 1–18. https://doi.org/10.1177/205684601111

Panjaitan, V. E. (2021). Komparasi Kebijakan Pengelolaan Limbah Medis Covid-19 Di Indonesia Dan Malaysia. Jurnal Tata Sejuta STIA MATARAM, 7(2), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.32666/tatasejuta.v7i2.218

Pascapurnama, D. N., Murakami, A., Chagan-Yasutan, H., Hattori, T., Sasaki, H., & Egawa, S. (2018). Integrated health education in disaster risk reduction: Lesson learned from disease outbreak following natural disasters in Indonesia. International Journal of Disaster Risk Reduction, 29(March 2017), 94–102. https://doi.org/10.1016/j.ijdrr.2017.07.013

Pranata, S., Widodo, S., Vranada, A., Machmudah, & Mariyam, M. (2021). How to Prepare a School Based Disaster Preparedness in Indonesia. Proceedings of the 4th International Conference on Sustainable Innovation 2020–Health Science and Nursing (ICoSIHSN 2020), 33(ICoSIHSN 2020), 528–533. Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/ahsr.k.210115.103

Rahmat, H. K., Sari, F. P., Hasanah, M., Pratiwi, S., Ikhsan, A. M., Rahmanisa, R., … Fadil, A. M. (2020). Upaya Pengurangan Risiko Bencana Melalui Pelibatan Penyandang Disabilitas Di Indonesia: Sebuah Tinjauan Kepustakaan Disaster Risk Reduction Efforts Through Involvement of People With Disabilities in Indonesia: a Literature Review. Jurnal Manajemen Bencana (JMB), 6(2), 55–64. https://doi.org/10.33172/jmb.v6i2.623

Rokhmah, D., Khoiron, K., & Burlakovs, J. (2020). Knowledge, atttitude, and action of community in disaster preparedness at the slope of Semeru Mountain, Indonesia. Annals of Tropical Medicine and Public Health, 23(3), 34–43. https://doi.org/10.36295/ASRO.2020.23313

Sangkala, M. S., & Gerdtz, M. F. (2018). Disaster preparedness and learning needs among community health nurse coordinators in South Sulawesi Indonesia. Australasian Emergency Care, 21(1), 23–30. https://doi.org/10.1016/j.auec.2017.11.002

WHO. (2021). The Republic of Indonesia Health System Review. In Health Systems in Transition (Vol. 7). Geneva: World Health Organization. Retrieved from https://apps.who.int/iris/handle/10665/254716

Downloads

Published

31-10-2023